能主持一次讲错会;
能把家室附录挂到自家墙上。
公共栏
能完成一次三签联锁的小项目(如水站滤芯更换);
能把负例写进安魂塔的“负例馆”;
能在群体钥里完成一次去中心化投票并解释原因。
协作栏
能在他族伙伴面前用双语或双模解释“弱声优先”;
能主持一次只读镜像征异议;
能用“慢半步,不错步”在冲突中让对方降速。
毕业仪式极其简洁:
不穿学袍,穿值守服;
不抛帽,抛呼吸卡的旧版本,换新卡;
不喊口号,合拍短—短—回,然后各归岗位。
每位毕业生领到的不是证书,是一枚**“在场扣·学员版”与一张“社区托付清单”**:
“请在一周内完成清单中的一项公共服务,并在周五讲错。”
签约仪式在曙光中枢·小会厅。
没有大横幅,只有墙上一块黑板,依次写着:
“课程标准已发布;导师池已上线;公平拨款算法已开源;巡检规则已存档。”
来自地球外环、蔚蓝系、他族社区与边远矿带的千所学校代表通过“群体钥”同步落印。
守卫核在顶部拉下四字:“规则认可。”
伊娃签名之后,把笔递给一个手心出汗的年轻校长。
“别怕丑,丑也要写。”
年轻校长笑出声,签完,抬头问:“院长,我们学校只有一位合格教师,真的能开课吗?”
“能。”伊娃说,“你只要先会带三拍;
讲错会上墙;
作业先挂只读。
剩下的,交给影子群。”
他点了点头,像把一块小石头稳稳按进地基。
签完,伊娃没有致长篇词。
她只说:“今天不是起跑,是排班。
英雄退位,作息进场。
三年,主聚居地覆盖。
若慢半步,也不错步。”
她话音落地,礼堂里传来一阵细小而整齐的短—短—回。
千校落地的第一周,伊娃带着课程巡行组下到车间与清水站。
在公共工程公司的扳手工坊,孩子们把“三签门闩”贴在班组白板:
工程签:力矩22.8—22.9—22.8;
医护签:防护手套与腰背保护;
执火签:当天讲错会已预约。
扳手的敲击不再是炫技的节拍,而是在场的节拍。
“短—短—回。”
在清水站二号,孩子们学习“问在前”:
领水须先问口渴害怕慢者;
他们把**“先问表”贴到水龙头上面,连番茄都能看懂的图标排了三行。
一个孩子举手问:“如果有人假装口渴怎么办?”
值守员笑:“我们先给水,再开讲错会。
把‘假装’写进负例,不让它长出‘泛不信任’这朵坏花。”
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