金蛇狂舞分组练最新章节，第1页_穿越后，我用美食拯救幼儿园免费全文阅读

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林小夏已经提前将便携音响搬了过来。林悦和周雨彤作为《金蛇狂舞》的总指挥，开始关键的分组和排练：

林悦拿着名单：“小朋友们，我们现在要排练一个超级热闹、超级好玩的节目，叫《金蛇狂舞》！需要大家分成三组哦！”

周雨彤拿起道具：“这一组，拿快板！”

分发给大约15-18个节奏感相对较好的孩子，如睿睿、点点、乐乐等。

“这一组，拿小铃铛！”分发给声音清脆、动作灵巧的孩子，如小美、琪琪、瑶瑶、糖豆等。

“最后一组，拿小铃鼓！”分发给剩下的孩子，如小虎、浩浩、阳阳等，铃鼓相对容易掌握基础节奏。

道具一到手，操场上立刻响起一片“叮叮当当”、“哒哒哒”、“沙沙沙”的试音声，孩子们新奇地摆弄着自己的“武器”，兴奋不已。

“还有最重要的！”林悦拿出三个小鼓和鼓槌，“我们需要三位最厉害的小鼓手！节奏感要特别强！小虎、阳阳、睿睿，你们三个来试试好不好？”被点名的三个男孩眼睛放光，挺起小胸脯走上前。

周雨彤快速指挥大家排好队形：三个小鼓手在最前方，略分开站，形成一个小三角。

后面是快板组、铃铛组、铃鼓组，呈扇形排开，尽量高低错落。

林悦打开音响，《金蛇狂舞》那欢快热烈、充满律动感的经典旋律流淌出来。

“音乐响起来啦！大家先听一听，感受一下节奏！”孩子们跟着音乐不由自主地轻轻晃动身体。

“好，现在我们跟着音乐，用你们的乐器打节奏！快板组，像这样，哒哒哒哒哒哒…”林悦示范着基础快板节奏。

“铃铛组，轻轻摇，像小星星在唱歌，叮铃铃~”

“铃鼓组，拍一下，摇一下，沙沙沙~”

“小鼓手们，看我的手！”林悦站在正前方，双手高高举起，随着音乐的强拍、弱拍、切分音，做出清晰、有力、富有感染力的指挥手势——重拍时手臂果断下压，弱拍时轻盈抬起，快速段落时双手快速交替挥舞！

周雨彤则穿梭在队伍中，纠正小朋友的动作：“点点，快板拿稳一点…琪琪，铃铛摇得再高一点…小虎，鼓槌握这里，对，用力敲下去！”

*快板组：睿睿打得有模有样，嘟嘟节奏有点飘，萌萌紧张得忘了拍子。

铃铛组：小美摇得很欢快，糖豆被铃声逗得咯咯笑忘了摇，晨晨摇得太用力差点打到旁边的小朋友。

铃鼓组：小虎敲鼓敲得震天响，几乎盖过了音乐，阳阳中规中矩，睿睿小鼓手努力盯着林悦的手。

铃鼓组：沙沙声一片，节奏还算统一，但力度不一。

整体：声音混杂，节奏稀碎，像一群兴奋的小蜜蜂在开音乐会，但离“狂舞”还差得远。

林悦和周雨彤丝毫不气馁，音乐暂停。“很棒！第一次就能跟着音乐动起来，太厉害了！”

林悦大声鼓励，“我们再来一遍！这次小鼓手注意看我的手，其他小朋友注意听鼓声和音乐！加油！”

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