第107章星途同辉最新章节，第1页_我在北宋教数学免费全文阅读

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“林翀，文明融合到这阶段，咱得让合作更紧密，发展更均衡。数学能咋帮忙？”均衡发展负责人问。

林翀目光坚定，“数学家们，大家想想，咋用数学让各文明携手更稳，发展差距更小。”

擅长均衡发展规划的数学家说，“用资源分配优化算法。依各文明发展阶段，精准配资源，促均衡。”

“咋判断发展阶段？资源分配咋兼顾特色发展？”有人疑惑。

“从科技、经济、社会指标判断。分配时，设特色发展系数，保障独特优势发展。”数学家解释。

于是，依各类指标评估文明发展阶段，“指标分析完，各文明发展阶段明确，开始资源分配规划。”

规划中，“林翀，部分文明特殊需求多，资源分配难满足，咋办？”

林翀思索后说，“和相关文明沟通，调整需求预期，或挖掘潜在资源，满足特殊需求。”

负责资源协调的数学家行动，“与相关文明沟通，共同探讨解决方案，挖掘潜在资源。”

解决资源分配问题时，“林翀，文明合作加深，知识共享咋优化？数学能起啥作用？”知识管理专员问。

林翀道，“数学家们，知识共享是关键。想想咋用数学搭建高效共享平台。”

擅长信息整合的数学家发言，“用知识图谱技术。梳理各文明知识体系，建图谱，促知识流通。”

“咋构建知识图谱？咋保障知识更新？”有人追问。

“提取知识关键信息，以关系连接建图谱。设更新机制，定期整合新成果，保障知识新。”数学家解答。

于是，着手构建知识图谱，“关键信息提取完毕，开始构建知识图谱，促进知识高效共享。”

图谱构建后，“林翀，知识图谱数据庞大，搜索效率低，咋优化？”

林翀思考后说，“用搜索算法优化。如倒排索引算法，提高搜索速度，方便知识查找。”

擅长算法优化的数学家动手优化，“倒排索引算法应用，知识搜索效率大幅提升。”

与此同时，“林翀，文明携手共进，星际交通咋规划？数学能提供啥思路？”交通规划员问。

林翀认真道，“数学家们，星际交通很重要。从数学角度规划高效交通网络。”

擅长网络规划的数学家发言，“用最短路径算法结合拓扑优化。考虑星系距离、航行难度规划。”

“咋确定航行难度指标？咋应对交通拥堵？”有人发问。

“依宇宙环境、技术要求定指标。设流量调控机制，用排队论优化，应对拥堵。”数学家讲解。

于是，依据相关因素规划星际交通网络，“指标确定，开始用算法规划交通网络，提高通行效率。”

规划中，“林翀，部分星系间建设难度大，影响交通网络完善，咋解决？”

林翀思索后说，“评估建设成本与效益，若效益高，用技术创新降低难度，或调整规划。”

负责成本效益分析的数学家评估，“成本效益分析完成，依结果探讨解决方案。”

在规划星际交通网络时，“林翀，文明交流多，社交礼仪差异咋用数学协调？”礼仪协调员问。

林翀思考后说，“数学家们，这也得重视。想想咋用数学化解礼仪差异矛盾。”

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