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第361章 绒毛（第2页）

气球飞过公园时，正赶上天文馆闭馆。讲解员锁门时，发现台阶上有片被风吹来的粉笔画，上面是朵带着红绳的蒲公英，旁边歪歪扭扭写着“善星收”。她弯腰捡起粉笔画，放进兜里——这是今天收到的第三份“给星星的信”了，早上有个老太太送来片干花瓣，中午有个修自行车的小伙放了颗红布包着的螺丝。

“今晚的星图该更新啦。”她抬头望向天空，善星的位置果然亮了许多，周围的光点里，隐约能看见红绳和银杏叶的影子。她忽然想起父亲说过的话：“星星记不住名字，但能记住每份惦记。”此刻善星周围的光，大概就是无数份惦记攒成的吧。

暮色渐浓时，公交站台的感应灯亮了。环卫工阿姨收工路过，看见蒲公英的玻璃瓶上落满了粉笔画的碎屑，像撒了把星星。她刚要伸手去擦，突然发现碎屑在灯光下动了起来，顺着瓶壁往上爬，在瓶口聚成个小小的光团，像只蜷缩的小猫。

“这是要跟星星打招呼吗？”阿姨笑着解开围巾，轻轻盖在玻璃瓶上，“别冻着，阿姨给你盖件小被子。”这条围巾是孙女织的，针脚歪歪扭扭，却暖得很，去年冬天她扫雪时围着，一点都不冷。

围巾刚盖上，光团就从瓶口钻了出来，顺着围巾的纹路往上爬，在围巾的流苏上转了圈，突然化作只光蝶，朝着善星的方向飞去。阿姨望着光团消失的方向，摸了摸围巾上的流苏，那里还留着光团的温度，像揣了颗小小的太阳。

深夜的公交站台格外安静，只有感应灯在尽职尽责地亮着。蒲公英的叶片在夜风里轻轻晃，玻璃瓶上的围巾随着风起伏，像片温柔的云。这时，从站台的长椅下钻出来只三花猫，是附近便利店店员喂大的流浪猫。它跳到蒲公英旁边，用爪子轻轻扒拉着玻璃瓶，瓶里的光屑立刻顺着瓶壁往上涌，在猫爪上凝成颗米粒大的光球。

猫像是发现了好玩的东西，用爪子拨弄着光球，光球滚到地上，突然炸开成无数细小的光点，顺着站台的缝隙钻进泥土里。第二天清晨，当环卫工阿姨再次来到站台时，发现蒲公英周围的泥土里，冒出了十几株细小的绿芽，每个芽尖上都顶着点光屑——那是昨夜的光点种下的新生命。

“这是要开个蒲公英幼儿园呀。”阿姨笑得眼角的皱纹都堆了起来，从口袋里掏出把从家里带来的菜种子，撒在绿芽周围，“给你们做邻居，一起长大。”这些种子是她在阳台种的，孙女说吃自己种的菜最香，她想着等长出来，分给街坊们尝尝。

种子刚入土，就被晨露打湿了。沾着光屑的泥土把养分悄悄送进种子里，没过多久，菜种子竟也冒出了芽，芽尖上同样缀着细小的光——原来善意的养分，连菜苗都能喂得发亮。

背着画板的男孩来写生时，正好撞见这幕。他赶紧举起画板，把蒲公英和周围的菜苗都画了下来。画到一半，他突然发现画纸上的光带变得更粗了，从泥土里钻出来，分成无数细枝，缠在每株新芽上，最后在天空中汇成条明亮的河，河面上漂着无数光做的小船，每艘船上都坐着个“信使”：有带着红绳的绒毛，有系着银杏叶的气球，有沾着药香的花瓣。

“原来这才是善意的河。”男孩喃喃自语，往画纸的角落添了个小小的纸己，正举着画笔往河里放纸船。纸船上写着行字：“请把春天带给每个等待的人。”

这时，社区补习班的老师带着几个学生路过。学生们看见画纸上的河，都兴奋地围过来：“老师，我们能给小船写封信吗？”老师笑着点头，从包里拿出叠便签——是他特意准备的，让学生们把想对星星说的话写下来。

一个扎着马尾辫的女孩写道：“希望住院的大哥哥快点好起来，我把我的星星贴纸送给你。”她写完，真的从兜里掏出颗星星贴纸，贴在了蒲公英的玻璃瓶上。贴纸的光和瓶里的光屑融在一起，竟变成了朵小小的光花。

另一个戴眼镜的男孩写：“谢谢修自行车的叔叔，上次我的车链掉了，是您帮我修好的，我把我的机器人模型送给您。”他说这话时，修车铺的小伙子正好路过，听见这话，挠着头笑了，从工具箱里拿出个用红布缠着的小零件：“这个送你，能让机器人跑得更快。”

便签一张张贴满了站台的广告牌，风一吹，哗啦啦地响，像无数只翅膀在扇动。这些便签上的字迹虽然稚嫩，却带着沉甸甸的温度，顺着广告牌的支架往地下钻，最后都融进了蒲公英周围的泥土里。

中午的阳光越来越暖，蒲公英的茎秆又长高了些，顶端已经冒出了个小小的花苞。花苞是淡粉色的，沾着的光屑让它看起来像颗裹着糖霜的草莓。收废品的大爷推着车过来时，特意从车斗里翻出个透明的塑料盒，盒盖被他钻了许多小孔，小心翼翼地罩在花苞上。

“给花苞当小摇篮，别让鸟啄了。”大爷边说边往盒盖上贴了片银杏叶，“这是去年秋天捡的，垫着好看。”这片银杏叶正是男孩写生本里夹着的那片的同伴，当年美术老师一共捡了两片，一片送了学生，一片夹在了自己的教案里，昨天整理东西时发现，特意送给了大爷。

塑料盒刚罩好，花苞就轻轻颤了颤，像是在道谢。盒盖上的银杏叶突然舒展开，叶脉里渗出点点金光，顺着塑料盒的小孔钻进去，落在花苞上，花苞竟瞬间长大了半分。大爷看得眼睛都直了，喃喃道：“这小芽还真懂事。”

下午，天文馆的讲解员带着那个扎羊角辫的小女孩路过站台。小女孩手里拿着张新画的星图，上面的善星周围多了个新标记——“蒲公英幼儿园”。“姐姐你看，我给它们取了新名字。”小女孩举着星图，指着善星旁边的光点说，“这个是环卫工奶奶的发丝，这个是老师的红笔，这个是修车叔叔的扳手。”

讲解员笑着点头，从包里拿出个小小的天文望远镜：“要不要看看善星？今天它特别亮。”小女孩接过望远镜，对准天空，突然惊呼起来：“爸爸！善星周围有好多小蒲公英！”

顺着望远镜望去，善星的光芒里果然飘着无数细小的白色影子，像蒲公英的绒毛在围绕着它旋转。每个影子里都裹着点微光，仔细看，能分辨出是玻璃珠的反光，是红绳的弧线，是粉笔画的彩虹。

“那些都是抵达的信使呀。”讲解员轻声说，眼里的光和小女孩一样亮，“它们在告诉善星，地球的春天到了。”

小女孩突然从兜里掏出颗糖，剥开糖纸往望远镜前递：“那我再送颗糖给它们，让春天更甜些。”糖纸在阳光下折射出的光，正好与善星的光芒连成一线，线上跳动着无数细小的光点，像串流动的蜜糖。

傍晚时分，卖气球的小贩推着车经过，发现今天的气球格外受欢迎。孩子们都指着天空说，气球要飞到善星去当信使。一个刚买完气球的小男孩，突然把气球的绳子系在了蒲公英的塑料盒上：“让它陪小芽说说话。”

气球在风里轻轻晃，玻璃珠里映着整个站台的景象：贴满便签的广告牌，罩着塑料盒的花苞，围着绿芽的菜苗，还有孩子们在地上画的光河。这些景象在玻璃珠里慢慢旋转，最后都变成了星星的模样。

当暮色再次笼罩城市时，公交站台上的感应灯又亮了。塑料盒里的蒲公英花苞终于裂开了道缝，露出里面淡金色的花蕊。花蕊一出来，就贪婪地吸着空气里的暖意，那些从便签、从银杏叶、从玻璃珠里渗出来的光，都朝着花蕊涌去，在花心聚成个小小的光球。

环卫工阿姨收工时看到这幕，特意从家里带来个小喷壶，往花苞上喷了些清水。水珠落在花蕊上，光球突然炸开，化作无数光粉，顺着风飞向天空。每个光粉里都裹着个故事：有孩子们的便签，有大爷的塑料盒，有小贩的气球，还有男孩的画。

这些光粉飞过社区医院的窗台，病房里的年轻人正对着窗外笑，他今天能下床走路了，护工阿姨扶着他，围裙上沾着的药味里，混进了蒲公英的清香。光粉飞过公园，天文馆的星图上，善星的标记又亮了几分，讲解员在旁边写着新的注释：“今日抵达的信使，带着春天的味道。”

光粉飞过写字楼的加班灯，窗台上的咖啡杯旁多了张便签：“楼下的蒲公英开花了，明天一起去看看吧。”光粉飞过24小时便利店，店员正在给流浪猫添猫粮，猫粮袋上印着只蒲公英，是附近印刷厂的工人特意改的图案，说这样猫咪吃着也开心。

最后，所有的光粉都抵达了善星。那颗巨大的风铃再次摇晃起来，红绳上的光点里，新添了无数鲜活的画面：公交站台上的蒲公英花苞，菜苗间的光河，孩子们的便签，还有塑料盒上的银杏叶。这些画面在风铃里慢慢旋转，让善星的光芒又暖了几分。

太空站里的观测员正对着星图记录，她发现善星

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